文\方晟歡
一、
“叮鈴,叮鈴——”
不知是何處的風(fēng)鈴響起,驚擾了我游走的思緒。
回過神來,自己正走在樹下淡淡的墨影里。沿路是金黃的銀杏,終點(diǎn)是靜逸的圖書館。去圖書館坐坐的習(xí)慣是大學(xué)里養(yǎng)成的,那時(shí)候,三五個(gè)同學(xué)結(jié)伴,背著書本和電腦,踩著一路晨光去搶座位。
去圖書館的路上,總能遇到些美麗的風(fēng)景。
我曾在學(xué)校大草坪上遇到一只橘貓,它用胖胖的身子把草坪壓出一個(gè)規(guī)整的圈,慵懶地曬著太陽。草坪旁的小路上,自行車飛馳而過,留下一抹少年意氣奮發(fā)的背影。湖邊,一位爺爺面對(duì)泛著粼粼波光的湖面,悠然地吹響手里的葫蘆絲。擦肩而過的同學(xué)們,怕也是一早去圖書館占座的,步伐輕快而矯健。
畢業(yè)后,很少再注意路邊的風(fēng)景,只是伴著匆匆的車流,擠過匆匆的人流。如果不是那風(fēng)里的鈴聲——
我不會(huì)注意到一片金黃的銀杏葉,正落在手里的電腦包上。它還落在了騎自行車的女士的車斗里,女士對(duì)它的突然來訪毫不介意,嘴角還帶著一抹笑意。它還落在一個(gè)綁了小馬尾的女孩的腳前,她拾起來,舉得高高的,想給同行的奶奶看。還有一位父親推著嬰兒車,踏著這一地金黃,帶著熟睡的孩子,慢慢地走過。
曾以為走出校園就沒有暖暖的風(fēng)景,只是被我的匆匆錯(cuò)過了。
二、
靜悄悄的圖書館,靜悄悄的自習(xí)室。
寫累了文書扭扭脖子,一縷陽光正打在我的眼鏡上,在我眼前閃過一絲光亮。我靠在椅背上,第一次打量陽光下的自習(xí)室。
斜前方的大姐姐似乎在備考,厚厚的復(fù)習(xí)材料堆得高高的,指間的筆在紙上不停旋舞,像是忘了疲憊。正前方有一位讀報(bào)的老爺爺,時(shí)不時(shí)推推鼻梁上的眼鏡,或湊近紙面,以看清某行模糊的小字。旁邊有一位跟著媽媽來的小女孩,手里捧著一本書,正安安靜靜地讀,慢慢悠悠地品。身后還有一群穿著校服的男女生,趴在卷子上不停地寫著,偶爾停下筆小聲交流幾句,像是在合作攻破哪道難解的題。
陽光毫不吝嗇地落在每一張桌子上,擁抱每一個(gè)努力的身影。
我伸出手,輕輕捧起一縷透過窗子鉆進(jìn)來的陽光。手心暖暖的,眼角也暖暖的。
曾以為那是只有在校園的如癡如醉,離了校園后還總是有絲孤獨(dú)和有些懷念。但在這里,我看到了永恒而純粹的年少,年少里勇敢而堅(jiān)定地前行。我永遠(yuǎn),為它的存在而感動(dòng)。
冬天的寒風(fēng)在窗外呼嘯著,春天的繁花在筆下漸漸清晰。
我放下手里的文書,翻開日記本。今天的第一行,寫什么呢——
“陽光傾灑,我們都在奔赴花開。”

